Brain-Based Therapy e Neuroscienze applicate: attaccamento e regolazione emotiva. Docente: John Arden

Questo corso si concentra sulla rivoluzione e sui cambiamenti profondi in corso nella psicoterapia. Descrive come concettualizzare la psicoterapia sulla base di un modello integrato che elimina la necessità delle "scuole di psicoterapia". Particolare attenzione sarà rivolta a come parlare del cervello in terapia per motivare i pazienti a testare interventi basati su evidenze.

Il dottor Arden crede che l'evoluzione della psicoterapia nel XXI secolo richieda integrazione. Invece di scegliere tra le varie modalità e scuole del passato, i terapeuti devono muoversi verso la ricerca di denominatori comuni. Allo stesso modo, la psicoterapia di oggi richiede l'integrazione della mente e del corpo, non la pratica passata di compartimentazione della salute mentale e della salute fisica. Lo studio di Arden sulla neuropsicologia lo ha ispirato ad integrare neuroscienze e psicoterapia, sintetizzando biologia e psicologia in una nuova visione per la psicoterapia: la terapia basata sul cervello. Il suo lavoro integra quanto è attualmente noto sul cervello e le sue capacità, tra cui la neuroplasticità e la neurogenesi, con la ricerca psicoterapica, la consapevolezza, le neuroscienze nutrizionali e l'intelligenza sociale. Conduce seminari sulla Brain-Base Therapy in tutti gli Stati Uniti e nel mondo.

 

• L'approccio integrato: non c'è più bisogno delle "scuole" di psicoterapia;

• Variabili nel successo della terapia;

• Gestione dei risultati;

• BASE (Brain, Alliance, System and Evidence-Based Practices).

• Emozione: lateralità e lobi;

• Il ruolo dell'attenzione e della regolazione degli affetti: i lobi prefrontali;

• Come cambiare il cervello in una terapia di successo: la neuroplasticità;

• Nuovi neuroni nel cervello: neurogenesi;

• Il cervello sociale, l'empatia e l'attaccamento.

• Ambienti poveri o arricchiti;

• Temperamento e attaccamento in terapia;

• Durata dello schema di attaccamento nell'adolescenza e nell'età adulta;

• Lo sviluppo del cervello negli adolescenti;

• Il cervello che invecchia.

• Il ruolo fondamentale della memoria nella terapia;

• Memoria implicita ed esplicita e come possono diventare disregolate;

• Dinamiche dell'ippocampo e dell'amigdala;

• Tecniche di miglioramento della memoria.

• Modelli storici e visione moderna;

• Una prospettiva equilibrata dello stress: l'allostasi;

• Quando lo stress rompe il sistema: carico allostatico;

• Esperienze avverse infantili e come influenzano l'età adulta.

• GAD (Generalized Anxiety Disorder);

• Panico;

• OCD (Obsessive-Compulsive Disorder);

• PTSD (Post-Traumatic Stress Disorder).

• Limitazioni dei modelli neurotrasmettitore/farmaco;

• Etichettare le emozioni: lateralità dell'emisfero;

• Citochine e “sickness behaviour”;

• Sistema di attivazione della ricompensa - Attivazione del comportamento;

• Mindfulness.

• Igiene del Sonno;

• Esercizio-BDNF (Fattore Neurotrofico Cerebrale);

• Educazione-cognitiva;

• Alimentazione - amminoacidi, acidi grassi e vitamine;

• Medicina sociale;

• Mindfulness.

Il Corso è disponibile in modalità e-learning, può quindi essere seguito dove e quando si vuole, tramite la nostra piattaforma. Le slide utilizzate e le dispense messe a disposizione dal docente sono rese disponibili ai corsisti.

Docenza in lingua inglese, con SOTTOTITOLI in ITALIANO.

Il corso si prefigge l'obiettivo di:

1. Descrivere il ruolo che l'attaccamento ha sullo sviluppo della regolazione affettiva e dei disturbi dell'umore.

2. Spiegare perché il futuro della terapia richiede una comprensione dinamica del cervello e un allontanamento dal modello medico.

3. Descrivere il rapporto tra alimentazione e salute mentale.

4. Distinguere tra memoria implicita ed esplicita e i loro ruoli nella terapia.

5. Descrivere come la meditazione consapevole influisca sul cervello e sia utilizzata nel trattamento dei disturbi d'ansia e della depressione.

6. Spiegare come le vie veloci e lente verso l'amigdala abbiano un ruolo fondamentale sui disturbi d'ansia e sulla terapia con le persone affette da disturbi d'ansia.

Grazie a questo corso imparerai a ottimizzare la terapia per una grande varietà di pazienti sfruttando le più recenti conoscenze dalle neuroscienze, psicologia dello sviluppo, ricerca psicoterapica, pratica basata sull'evidenza, ricerca sull'attaccamento e approcci comportamentali psicodinamici e cognitivi. Imparerai strategie pratiche per i disturbi d'ansia come OCD, Disturbo d'Ansia Generalizzato, Panico e PTSD, così come per la depressione.

• Applicare trattamenti comprovati basati sul cervello ai seguenti disordini:

o Depressione;

o PTSD;

o Ansia:

o Disturbi dell'umore;

o OCD.

• Migliorare gli esiti del trattamento attraverso le neuroscienze, il trattamento basato sull'evidenza e la teoria dell'attaccamento.

• Imparare quali metodi di psicoterapia tradizionali sono efficaci e quali agiscono contro la terapia.

• Scoprire come parlare ai pazienti del loro cervello.