Brain-Based Therapy e Neuroscienze applicate: attaccamento e regolazione emotiva. Docente: John Arden

Questo corso si concentra sulla rivoluzione e sui cambiamenti profondi in corso nella psicoterapia. Descrive come concettualizzare la psicoterapia sulla base di un modello integrato che elimina la necessità delle "scuole di psicoterapia". Particolare attenzione sarà rivolta a come parlare del cervello in terapia per motivare i pazienti a testare interventi basati su evidenze.

Grazie a questo corso imparerai a ottimizzare la terapia per una grande varietà di pazienti sfruttando le più recenti conoscenze dalle neuroscienze, psicologia dello sviluppo, ricerca psicoterapica, pratica basata sull'evidenza, ricerca sull'attaccamento e approcci comportamentali psicodinamici e cognitivi. Imparerai strategie pratiche per i disturbi d'ansia come OCD, Disturbo d'Ansia Generalizzato, Panico e PTSD, così come per la depressione.

Il dottor Arden crede che l'evoluzione della psicoterapia nel XXI secolo richieda integrazione. Invece di scegliere tra le varie modalità e scuole del passato, i terapeuti devono muoversi verso la ricerca di denominatori comuni. Allo stesso modo, la psicoterapia di oggi richiede l'integrazione della mente e del corpo, non la pratica passata di compartimentazione della salute mentale e della salute fisica. Lo studio di Arden sulla neuropsicologia lo ha ispirato ad integrare neuroscienze e psicoterapia, sintetizzando biologia e psicologia in una nuova visione per la psicoterapia: La terapia basata sul cervello. Il suo lavoro integra quanto è attualmente noto sul cervello e le sue capacità, tra cui la neuroplasticità e la neurogenesi, con la ricerca psicoterapica, la consapevolezza, le neuroscienze nutrizionali e l'intelligenza sociale. Conduce seminari sulla Brain-Base Therapy in tutti gli Stati Uniti e nel mondo.

 

• L'approccio integrato: non c'è più bisogno delle "scuole" di psicoterapia

• Variabili nel successo della terapia

• Gestione dei risultati

• BASE (Brain, Alliance, System and Evidence-Based Practices)

• Emozione: lateralità e lobi

• Il ruolo dell'attenzione e della regolazione degli affetti: i lobi prefrontali

• Come cambiare il cervello in una terapia di successo: la neuroplasticità

• Nuovi neuroni nel cervello: neurogenesi

• Il cervello sociale, l'empatia e l'attaccamento

• Ambienti poveri o arricchiti

• Temperamento e attaccamento in terapia

• Durata dello schema di attaccamento nell'adolescenza e nell'età adulta

• Lo sviluppo del cervello negli adolescenti

• Il cervello che invecchia

• Il ruolo fondamentale della memoria nella terapia

• Memoria implicita ed esplicita e come possono diventare disregolate

• Dinamiche dell'ippocampo e dell'amigdala

• Tecniche di miglioramento della memoria

• Modelli storici e visione moderna

• Una prospettiva equilibrata dello stress: l'allostasi

• Quando lo stress rompe il sistema: carico allostatico

• Esperienze avverse infantili e come influenzano l'età adulta

• GAD (Generalized Anxiety Disorder)

• Panico

• OCD (Obsessive-Compulsive Disorder)

• PTSD (Post-Traumatic Stress Disorder)

• Limitazioni dei modelli neurotrasmettitore/farmaco

• Etichettare le emozioni: lateralità dell'emisfero

• Citochine e “sickness behaviour”

• Sistema di attivazione della ricompensa - Attivazione del comportamento

• Mindfulness

• Igiene del Sonno

• Esercizio-BDNF (Fattore Neurotrofico Cerebrale)

• Educazione-cognitiva

• Alimentazione - amminoacidi, acidi grassi e vitamine

• Medicina sociale

• Mindfulness

1. Descrivere il ruolo che l'attaccamento ha sullo sviluppo della regolazione affettiva e dei disturbi dell'umore.

2. Spiegare perché il futuro della terapia richiede una comprensione dinamica del cervello e un allontanamento dal modello medico.

3. Descrivere il rapporto tra alimentazione e salute mentale.

4. Distinguere tra memoria implicita ed esplicita e i loro ruoli nella terapia.

5. Descrivere come la meditazione consapevole influisca sul cervello e sia utilizzata nel trattamento dei disturbi d'ansia e della depressione.

6. Spiegare come le vie veloci e lente verso l'amigdala abbiano un ruolo fondamentale sui disturbi d'ansia e sulla terapia con le persone affette da disturbi d'ansia.

Il Corso è disponibile in modalità e-learning, può quindi essere seguito dove e quando si vuole, tramite la nostra piattaforma. Le slide utilizzate e le dispense messe a disposizione dal docente sono rese disponibili ai corsisti.

Docenza in lingua inglese, con SOTTOTITOLI in ITALIANO.