Conduzione, Facilitazione e Dinamiche di gruppo – ed. 2026

Presentazione

Il Master è progettato per formare professionisti in grado di lavorare con i gruppi in modo competente, intenzionale e trasformativo, superando la gestione “di buon senso” e acquisendo una lettura avanzata dei processi che rendono un gruppo un vero dispositivo di cambiamento.

L’obiettivo è sviluppare una capacità solida e spendibile di conduzione e facilitazione, utile nei contesti clinici e psicoterapeutici, nei servizi, nella formazione, nelle organizzazioni e nelle comunità: ovunque sia necessario far funzionare persone, ruoli e relazioni dentro un compito condiviso.

Nel percorso, i partecipanti imparano a riconoscere ciò che accade davvero in un gruppo: non solo ciò che viene detto, ma anche ciò che si muove “sotto traccia” — alleanze e fratture, appartenenza ed esclusione, leadership dichiarate e leadership informali, emozioni collettive, resistenze e cambiamenti. Questa consapevolezza diventa la base per intervenire con efficacia, mantenendo una postura professionale capace di contenere, orientare e dare forma al lavoro gruppale, anche quando emergono tensioni, impasse o momenti critici.

Al termine del Master, i partecipanti avranno consolidato competenze avanzate per:

ü  Leggere i gruppi in profondità, cogliendo dinamiche esplicite e implicite, ruoli, confini, leadership, processi decisionali, meccanismi di inclusione/esclusione e funzionamenti ricorrenti.

ü  Condurre e facilitare gruppi di lavoro, di cura, formativi e istituzionali, anche complessi e multiprofessionali, costruendo setting chiari e proteggendo lo spazio di lavoro.

ü  Gestire conflitti e resistenze come segnali informativi e snodi evolutivi, trasformandoli in occasione di chiarificazione, responsabilità condivisa e crescita del gruppo.

ü  Sostenere la qualità della comunicazione e dei legami, promuovendo ascolto attivo, partecipazione reale, cooperazione e capacità di decisione.

ü  Contenere e regolare i processi emotivi individuali e collettivi, riconoscendo il clima del gruppo e intervenendo per ridurre escalation, frammentazioni e blocchi operativi.

ü  Progettare, realizzare e chiudere interventi gruppali con metodo: definizione degli obiettivi, criteri di composizione, setting, fasi, strumenti, valutazione e follow-up.

ü  Rendere l’intervento tracciabile e valutabile, coerente con i mandati organizzativi e clinici, e traducibile in pratiche replicabili nei diversi contesti.

ü  Prevenire rischi psicosociali e burnout nei team e nelle équipe, sostenendo benessere, sostenibilità del lavoro e tenuta nel tempo dei processi collaborativi.

Leggere i gruppi in profondità, cogliendo dinamiche esplicite e implicite, ruoli, confini, leadership, processi decisionali, meccanismi di inclusione/esclusione e funzionamenti ricorrenti. In sintesi, il Master punta a formare professionisti capaci di far accadere qualcosa di utile nei gruppi: trasformare la complessità in direzione, la frammentazione in cooperazione, l’impasse in movimento. Con strumenti concreti, ma soprattutto con una competenza centrale e sempre più richiesta: guidare persone e relazioni verso un compito, senza perdere il senso umano di ciò che le attraversa.

Al termine del Master, i partecipanti avranno consolidato una dotazione di competenze operative e uno stile di conduzione saldo, capace di unire metodo, sensibilità relazionale e orientamento al compito. In particolare, saranno in grado di:

ü  Impostare e governare il setting: definire cornice, regole, confini, ruoli e tempi, creando condizioni di continuità, sicurezza e chiarezza.

ü  Utilizzare strumenti di conduzione e facilitazione: apertura e chiusura degli incontri, gestione del turno di parola, attivazione del lavoro, tecniche per mantenere focus e partecipazione.

ü  Accompagnare il gruppo nelle diverse fasi: avvio, transizioni, momenti di stallo, cambi di obiettivo, chiusura e passaggi di consegne, riducendo dispersione e polarizzazioni.

ü  Gestire dinamiche complesse: sottogruppi e alleanze, leadership informali, ruoli irrigiditi, silenzi, attacchi al compito, dinamiche di marginalità ed esclusione.

ü  Condurre conversazioni difficili e processi decisionali: rendere produttive divergenze e ambivalenze, facilitare accordi, chiarire responsabilità, sostenere l’azione condivisa.

ü  Progettare interventi gruppali con criteri professionali: definire obiettivi, destinatari, indicatori di esito, strumenti di monitoraggio e valutazione, in una logica di qualità e responsabilità.

ü  Adattare il lavoro ai contesti: clinico-terapeutico, educativo-formativo, organizzativo, comunitario e online, riconoscendo vincoli, risorse e mandato del committente.

ü  Promuovere benessere e sostenibilità nei team: riconoscere segnali di sovraccarico e deterioramento del clima, prevenire criticità e favorire pratiche di tutela del gruppo.

In sintesi, i partecipanti usciranno dal Master con una competenza distintiva: la capacità di far funzionare i gruppi con lucidità e cura, trasformando complessità e differenze in collaborazione, apprendimento e risultati.

F.A.Q. - Domande Frequenti